浅析快乐教学及其在小学语文教学中的应用

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanghoubin101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
快乐教学是一种以创建自由、和谐、快乐课堂为基础的教学理念,被广泛应用于中小学各个学科的教学过程中。本文笔者针对快乐教学在小学语文教学中的应用进行了分析,并结合教学实践提出了相应的应用策略,希望能对小学语文教学中快乐教学的推广有参考价值。 Happy teaching is a teaching idea based on creating a free, harmonious and happy classroom. It is widely used in the teaching process of all subjects in primary and secondary schools. The author analyzes the application of happy teaching in Chinese teaching in primary school, and puts forward the corresponding application tactics in combination with teaching practice, hoping to have a reference value for the popularization of happy teaching in Chinese teaching.
其他文献
过完暑假刚开学,海城市南台镇中心小学五年一班就传出一条新闻:班里的文娱委员姜芷琪上街卖了一假期雪糕,连假期活动都没参加。同学们对此议论纷纷:“推着个小自行车,后座儿
用水点燃的燃料最近,日本研制成功一种用水点燃的燃料,这种燃料称为发热保温剂“欧柔马可斯”,只要添加一点点水,即可在瞬间发热至一百六十摄氏度。这是利用化学反应产生的热能,除
“早恋”是一个备受社会各界关注的热议话题。有人说它是一种朦胧的爱,是一首浪漫的诗,也有人说中学时代若没有经历过早恋是人生的一种遗憾,可也有人说早恋是精神鸦片,更是美丽的陷阱……那么早恋到底是什么?如果不小心陷入了早恋,该如何走出困境,减少伤害呢?今天就和大家谈谈这个话题。  “早恋”是指青春期或在此之前还不到恋爱年龄的少男少女出现过早的恋情。不过我们更愿意称“早恋”为异性“交往过密”。中学生朋友随
《全日制义务教育语文课程标准》在明确课程性质时指出,语文综合性学习“既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神”。作为语文老师,应当努力发挥语文实践活动的优势,解放学生的个性和思想,在濡养学生健康的情感、提高学生语文能力的同时,培养学生的创新精神。  一、营造民主氛围,提供学生创新的环境  著名心
公交车上公交车上人很多,没有空位。当一位女士上车时,坐在门边的男子想要站起来,但女士把他按回了座位上。“谢谢。”她说,“但请别为我让座,我完全可以站着。”“但是,夫人
素质教育的核心是思维品质的教育,训练思维,是培养高素质人才的核心。张志公先生曾经说过:“要使写出来的文章有条理,一个根本的条件是具备一定的逻辑思维能力。”逻辑思维能
中共中央在“十一五”规划建议中勾勒出的社会主义新农村景象令人向往。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20个字,高度概括了新阶段社会主义新农村建设
准备平坦空地。做法游戏者为两人一组,面相对站立,间隔距离为2米。游戏开始,组织者鸣哨,大家同时喊出高、中、低的任何一个字,并按对面的人所喊的字做出高、中、低的动作来。
近年来,儿童和青少年的口腔卫生保健及人们对面部美观的重视程度越来越高,关注的年龄层次也越来越年轻化。但是,即使在口腔预防医学较为发达的国家,口腔保健意识和颌面部美观
1989年,美国洛杉矶发生了大地震,仅仅4分钟里,就有30万人受到伤害。在混乱中,一个男子安顿好他受伤的妻子,又匆匆赶往校园方向,因为他7岁的儿子还在那里。 In 1989, a major