【摘 要】
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教育实习是美国教师教育体系的重要组成部分,关乎教师教育项目的质量。由美国各个大学自主开发的教育实习方案,其组织结构具有同质化特征,通常由大学的教育实习评价理念、评
【机 构】
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东北师范大学外国语学院,东北师范大学教育学部
【基金项目】
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东北师范大学教师教学发展基金项目“英语专业教育实习评价方案设计研究”(15B3XZJ003)成果
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教育实习是美国教师教育体系的重要组成部分,关乎教师教育项目的质量。由美国各个大学自主开发的教育实习方案,其组织结构具有同质化特征,通常由大学的教育实习评价理念、评价标准和工具,以及评价指导办法构成。教育实习方案体现了美国大学注重培养和发展、推动实习教师自我引导的教师教育价值取向。这对反思当下我国已经推行了八年的公费师范教育以及教师准入制度无疑有着借鉴和启示作用。
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