加强信息技术与英语教学的整合

来源 :新校园:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanhan777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课程与现代信息技术整合是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,使现代信息技术成为英语课程教学中和谐自然的有机组成部分,以提高学生学习效率,更好地完成课程目标。
其他文献
目的:分析双环醇联合更昔洛韦治疗婴儿巨细胞病毒性肝炎的疗效及安全性。方法:将2015-02~2018-02收治的52例巨细胞病毒性肝炎患儿按就诊序号进行分组,单号的26例为观察组,双
数学是一门自然科学,具有抽象性、逻辑严密性和应用的广泛性。同时,作为一门学科,它还具有教育性。虽然数学教师的主要任务是传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力,但同时也要
压疮我们通常也称之为褥疮,压力性溃疡。压疮是病人长期卧床最容易出现的并发症,如长期卧床,昏迷,意识不清,大小便失禁,截瘫,年老体弱,营养不良,发热,感染等病人更容易发生。
目的探讨炎琥宁联合西米替丁治疗婴幼儿轮状病毒性(RV)肠炎的疗效。方法选取我院就诊的轮状病毒性肠炎患儿共78例,将患者随机分为研究组和对照组各39例,在常规治疗的基础上,对
目的观察降压胶囊联合尼莫地平对老年单纯收缩期高血压(EISH)患者的降压疗效以及生活质量的改善情况。方法采用随机、双盲、对照的试验设计方法,将120例EISH患者随机分为2组:降压
目的探讨分析肠梗阻导管治疗肠梗阻的临床护理对策。方法选取我院2010年1月至2013年6月间实施肠梗阻导管治疗的患者60例,实施相应的护理措施。结果观察组总有效率为93.3%,对