【摘 要】
:
根据健康中国建设对中西医结合护理人才的需求,以国家特色专业及省优势专业建设为依托,构建了“一目标、二贯穿、三融合、四美化、五加强、六特征”的护理人才培养模式。通过
【基金项目】
:
浙江省教育厅2015年度高等教育教学改革项目(jg2015083),浙江中医药大学重大招标项目(ZB18006)
论文部分内容阅读
根据健康中国建设对中西医结合护理人才的需求,以国家特色专业及省优势专业建设为依托,构建了“一目标、二贯穿、三融合、四美化、五加强、六特征”的护理人才培养模式。通过近5年的探索与实践,人才培养的目标定位更加清晰,课程体系得到完善,育人质量持续提升,办学优势不断凸显,取得了明显改革成效,可为中医院校护理人才培养提供借鉴。
其他文献
朗读教学是培养学生综合语文素养和情感态度的重要途径,但是在低段语文课堂教学中,受学生理解能力差、教学方式守旧等因素的影响,存在着一定的教学困难,降低了朗读教学的有效
基于ANSYS软件,对某300 MW汽轮机的汽缸进行数字模拟,并将采用双变快冷装置冷却与传统冷却的方法进行了比较分析.结果表明,相同工况下,双变装置的温度可变方式冷却时上、下缸
中国人类学和民族音乐学学者以文化多样性为圭臬,将当下性(或当代性、共时性)看作一种文化场域或学术平台,意欲将并存现世的古今中外音乐文化纳入其中,进行整合、调适。认为
摘 要:本文认为,小学语文的深度学习,就是在完成浅层学习的基础上,去探求中华文化,了解古今之事,提高自身人文修养,成为一个有文化深度的人。那么,如何让学生做到小学语文的深度学习,便是目前奋战在一线的语文教师亟待解决的问题。关键词:小学语文; 深度学习中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)07-032-001小学语文学习是学生接触中华
学生在进入学校后,语文成为他们的首要学习课程。而识字教学又是整个语文教学的必经阶段,也是语文学习的重要阶段,更是阅读和作文的基础。新课标规定:"小学语文低年级识字教
针对社会需求及精神病与精神卫生学专业学位硕士研究生的培养特点,济宁医学院开展了教学案例库的探索和实践。本文对我校案例库建设的意义、建设内容与方案、案例库管理和使