氟西汀对伴抑郁的中学生网络成瘾症患者的临床矫治作用

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gchy111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨氟西汀对中学生网络成瘾症伴抑郁患者的临床矫治作用.方法:选择2019年1月至2020年1月我院门诊治疗的网络成瘾症伴抑郁患者100例,按随机数字表发均分为试验组(50例)和常规组(50例),常规组采用心理疗法治疗,试验组在此基础上给予氟西汀进行治疗,对比两组HAMD评分、临床矫治效果.结果:试验组HAMD评分低于常规组,P<0.05;试验组临床矫治疗效优于常规组,P<0.05.结论:氟西汀治疗中学生网络成瘾症伴抑郁,临床矫治效果明显,有一定的临床应用价值.
其他文献
目的:观察综合护理的效果,总结其在睑板腺功能障碍所致蒸发过强型干眼症患者的护理中的价值.方法:选择我院于2018年8月至2019年8月收治的128例睑板腺功能障碍所致蒸发过强型
【摘 要】应用文写作是一门应用性和技能性的公共基础课,但高职院校的应用文写作课程却由于教学模式僵化,教学方式陈旧,学生不重视等诸多问题而日益陷入窘境,笔者正是从以上诸方面因素进行剖析,并对如何解决这些困境提出了相应的对策。  【关键词】高职院校;应用文课程;困境;对策  在现代生活中,应用文写作,无论是对机关文秘人员,还是企事业单位职员,都具有十分重要的现实意义。而高职院校的学生势必成为供职于各企