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卢梭自然教育观及其对儿童教育的启迪
卢梭自然教育观及其对儿童教育的启迪
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lck2000
【摘 要】
:
卢梭的自然教育理论的核心是“归于自然”,主张顺应自然,尊重儿童天性,推崇自由,发展儿童天性。基于卢梭的自然教育这一主体性思想作为研究的对象,再结合中国儿童教育现状,针对我国
【作 者】
:
聂娟
【机 构】
:
淮北师范大学
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
卢梭
自然教育
儿童教育
启迪
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卢梭的自然教育理论的核心是“归于自然”,主张顺应自然,尊重儿童天性,推崇自由,发展儿童天性。基于卢梭的自然教育这一主体性思想作为研究的对象,再结合中国儿童教育现状,针对我国现行儿童教育出现的问题进行深入的反思,并引入卢梭自然教育观现实合理部分进行分析。
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