卢梭自然教育观及其对儿童教育的启迪

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卢梭的自然教育理论的核心是“归于自然”,主张顺应自然,尊重儿童天性,推崇自由,发展儿童天性。基于卢梭的自然教育这一主体性思想作为研究的对象,再结合中国儿童教育现状,针对我国现行儿童教育出现的问题进行深入的反思,并引入卢梭自然教育观现实合理部分进行分析。
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