【摘 要】
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预习是阅读的首要环节,也是学生观念价值的形成过程,而小学阅读教学作为语文教学重要组成部分,对学生综合素养、阅读水平的提高有着重要作用.因此,为了提高预习的质量,有效地
【机 构】
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苏州市沧浪新城第二实验小学 江苏 苏州 215000
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预习是阅读的首要环节,也是学生观念价值的形成过程,而小学阅读教学作为语文教学重要组成部分,对学生综合素养、阅读水平的提高有着重要作用.因此,为了提高预习的质量,有效地开展小学阅读教学,针对叶圣陶的语文阅读教学预习观进行研究,并在新课程改革的背景下,结合教学实际,探寻叶圣陶预习观在当今语文教学过程中的可行性以及全新的启示.
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