切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
苏州大学艺术学院美术系教师作品
苏州大学艺术学院美术系教师作品
来源 :艺术界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daidaide21
【摘 要】
:
00910092009300940095009600970098苏州大学艺术学院美术系教师作品 00910092009300940095009600970098 Department of Fine Arts, School of Art, Soochow University
【出 处】
:
艺术界
【发表日期】
:
2002年04期
【关键词】
:
苏州大学
艺术学
美术系
教师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
00910092009300940095009600970098苏州大学艺术学院美术系教师作品 00910092009300940095009600970098 Department of Fine Arts, School of Art, Soochow University
其他文献
数学教学与德育教育
一、提高认识,明确德育教育的重要性 教育工程是一项系统而长期的工程。小学教育是这项工程的奠基,而数学又是基础教育的重要学科,其内容的特殊性决定了它具有其它学科所不可代替的育人功能。不管是原来的《教学大纲》还是现在的《课程标准》都把德育工作放在十分重要的位置,其目的就是要培养学生的爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、
期刊
数学教学
德育教育
社会主义民主
集体主义精神
教育工程
爱社会主义
育人功能
培养学生
其它学科
小学教育
社会公德
课程标准
教育教学
教学大纲
基础教育
谈数学应用题教学
应用题是小学数学教学中的一个重要组成部分,然而随着时间的推移,应用题教学中的内容、方法和倡导的价值取向已经落后于时代的发展,难以跟上时代的潮流。为了解决这方面的问题,新颁布的数学课程标准中,没有将“应用题”进行独立研究,而是将其与计算教学相统一。这种改革需要教师深入领会与把握,充分发挥改革对应用题教学的促进作用。应用题教学从旧模式向新模式的转变,需要借助新课程的精神与理念的指导,同时也是对教师专业
期刊
小学数学教学
应用题教学
教师专业水平
时代
课程标准
价值取向
计算教学
改革
独立研究
新模式
新课程
旧模式
组成
转变
提升
理念
方法
潮流
颁布
浅谈小学英语的游戏教学
感性认识和理性认识是人们在生活和实践的过程中形成和发展起来的,勇于认识事物和爱好某种活动的倾向是与一定情感相联系的。如何用游戏教学抓住学生的注意力、想象力,并让他们在课堂教学中能跟着教师的思路,是英语教学中需要解决的一個至关重要的问题。
期刊
小学英语
游戏教学
英语教学
认识事物
理性认识
课堂教学
感性认识
注意力
想象力
学生
思路
实践
情感
倾向
教师
活动
中小学英语词汇学习策略调查分析
英语词汇的学习和记忆一直是困扰中小学生的一大问题,单词太多、太长,记忆起来太复杂,容易混淆,常常令他们一碰到英语课本就感到头疼。为了进一步了解学生在学习英语词汇中存在的问题,我从小学三年级至初中二年级抽查了83名学生,对他们做了一个详细的调查。我发现,每一个学生对于词汇的学习都有着不同的学习观念和学习策略。 调查表主要分为两大部分,一是学生对于词汇的学习观念;二是学生学习英语词汇的策略,即方法。
期刊
中小学生
英语词汇学习策略
学习和记忆
初中二年级
英语课本
学习观念
容易混淆
头疼
困扰
调查
单词
抽查
多媒体教学,让课堂走进新时代
多媒体教学作为现代化教学的一种手段,在优化教学效果、激发学生学习兴趣,提高教学效率方面,与传统教学模式相比,有着不可同日而语之功效。它实现了学生变被动为主动学习,有效体现教学的个性化与因材施教。使学生自主学习,充分学习和有效学习成为可能,弥补了集体化教学的不足。 一个优秀的教学课件或软件,很多是来自一线教师智慧的结晶,它需要教学经验、灵感,以及多次的试验来佐证它。多媒体教学往往以形象生动的画面,
期刊
多媒体教学
课堂
学生自主学习
学生学习兴趣
主动学习
有效学习
因材施教
教学效率
教学效果
教学模式
现代化
集体化
个性化
优化
功效
多媒体信息技术与课程整合
随着现代化教育的不断发展,信息技术的应用已成为当前教育界中的一个热门话题,信息技术辅助教学被广泛应用。如何更好地把信息技术与课程整合在一起成为广大教师面临的主要课题。本人就此进行了两年多的实践研究,得出以下几点认识: 一、信息技术与中学地理课程整合的意义 计算机辅助教学是现代教育采用的最先进的教学手段,对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动
期刊
多媒体信息技术
应用
课程整合
教育界
辅助教学
现代化
实践
课题
教师
昆明创库艺术家作品
期刊
昆明
艺术家
浅谈多媒体技术在语文教学中的应用
一、多媒体教学的优势1.可以激发学生的学习兴趣俗话说:“兴趣是最好的老师。”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲,有了强烈的
期刊
多媒体技术
语文教学
学习兴趣
学生
好之者不如乐之者
求知欲
多媒体教学
小石潭记
网上搜集
图片
课堂教学
制作
直观
增强
运用
影像
音乐
听觉
视觉
玉溪师范学院美术系教师作品
期刊
玉溪
美术系
教师
其他学术论文