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我国中小学信息技术教育目标是信息素养的培养。但是人文、伦理、道德等内容的缺失使达到这个教育目标缺乏必要条件。特别是法律内容的匮乏是中小学信息技术教育中面临的重要问题。这主要由我国信息技术教育的历史、信息技术教师自身知识架构的缺陷等原因造成。为真正达到这个教育目标，应采取必要的措施，在中小学信息技术教育中增加民法、刑法的相关内容，并且从教师队伍建设、教材的修订、学科课程的整合等方面进行改革。