摘要：发散思维是从同一来源的语言材料中探求不同的答案的思维过程和方法。在教学过程中，若能注意营造良好的心理环境，激发学生发散思维的兴趣；启发学生联想，鼓励学生大胆质疑，标新：立异；加强发散性提问，选准求异点，引导学生具有强烈的好奇心，并善于在实践中培养学生的探究能力；使学生由观众变成主角，我们的课堂就会充满活力，学生的创新能力就会得到培养。
　　关键词：发散思维　联想　质疑　想象　创新