【摘 要】
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本文以学业自我效能感问卷为测量工具,通过分层整群抽样对四川医科大学(原泸州医学院)医事法学专业大一至大四199名在校学生的学业自我效能感进行调查研究,结果表明:医事法学
【机 构】
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四川医科大学法学院医事法学专业,四川医科大学法学院
【基金项目】
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四川医事卫生法治研究中心重点项目“医事法学本科应用创新人才培养模式的研究与实践”(项目编号:YF13-Z01)的阶段性成果
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本文以学业自我效能感问卷为测量工具,通过分层整群抽样对四川医科大学(原泸州医学院)医事法学专业大一至大四199名在校学生的学业自我效能感进行调查研究,结果表明:医事法学专业学生学业自我效能感水平总体较为良好,但相关指标与学业自我效能感及其各维度之间也存在明显差异,这对学生学业自我效能感水平具有良好的预测作用;在此基础上,为进一步提高医事法学专业学生学业自我效能感水平,提出了加强专业学生思想教育、辅助学生建立适合自身的学业规划、完善学习评价机制以及改革课程考核评估体系等方面的建议。
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