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【摘 要】
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【摘要】微课是一种现代化、综合化的教学形式，将其应用到高中数学教学中，可以在很大程度上提高學生的学习热情，并且有助于学生自主学习能力、合作探究能力的提升，这对于学生的综合发展有极大帮助.因此，在实践教学中，高中数学教师要结合学生的学习需求，巧妙地应用微课，以此强化课堂教学质量. 【关键词】微课;高中数学;教学 前 言 随着现代教学技术的快速发展，课堂教学活动较之以往有了巨大改变.微课是这些年
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年10期
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【摘要】现代化信息技术具有强大的图像及数据处理能力，通过对多媒体信息技术的利用，可以将抽象思维以形象化的形式呈现，有利于学生更直观地了解数学知识，对于提升学生的数学思维能力、提高学生的数学学习效率有至关重要的作用.因此，采取有效方式将信息技术与高中数学课堂进行深度融合非常必要. 【关键词】信息技术;数学课堂;高中数学 高中数学学习难度较大，对学生思维能力、理解能力的要求相对较高.同时新课改也对
文本解读能力是语文教师必备的教学能力,也是核心竞争力,但恰恰又是好多语文教师的软肋。长期以来教师们在阅读教学中往往注重语法分析,忽视语言运用的训练,轻视语言的交际功
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摘要：在科技飞速发展的当今社会，高职院校要适应社会的发展，培养高素质的人才为区域产业经济服务，高职院校的科研成果必不可少，对科研管理过程中信息化建设不可或缺。本文通过对高职院校科研管理信息化建设现狀进行调研，分析了高职院校科研管理信息化的不足，指出了发展信息化科研管理的必要性和重要意义，并提出科研管理信息化水平提升的对策等。 关键词：信息化;科研管理;提升策略 中图分类号：G717 文献标志码
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【摘要】在新课标追求教学效率的背景下，课堂上学生成绩和能力的提升，数学核心素养的培养等，都是教师要关注的内容.但实际的初中数学教学现状令人担忧，如何改变这一现状，提高初中数学教学的效率？数学教师要本着以生为本的教学理念，在促进学生全面发展的同时，实现预期的课堂教学目标，才能不断发掘学生的潜能，提高课堂教学效率. 【关键词】初中生;数学;课堂教学;提高;效率 一、初中数学教学现状 1.学生的学
【摘要】中职院校是为社会培养高素质技能型人才的主要阵地，数学是中职院校教育体系中的基础学科之一，但是中职学生数学基础较弱，在学习过程中经常遇到各种各样的问题，教师难以顺利开展教学，学生的学习热情也逐渐消退.针对这种情况，教师逐渐将项目教学法这种新型教学方法应用在数学课堂中，通过设计不同的教学项目提高学生的学习兴趣，有效提高教学质量.本文针对项目教学法在中职数学教学中的应用进行探究分析. 【关键词
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【摘要】在数学教学中，整体思想是学生学习数学知识的一种重要的思想方法.在初中阶段，借助整体思想，可以从数学问题的整体形式、整体结构、整体特征对数学问题进行处理，以此来获得解题方法.所以，在初中阶段的数学教学中，对于一元二次方程的教学，教师可以引导学生在掌握其基本概念与知识的基础上，使用整体思想来解决问题.因此，本文对整体思想在初中数学一元二次方程中的应用进行了分析，旨在帮助学生掌握更多的解题方法.
影音资源在小学语文教学活动中起到一定的辅助作用,影音资源在与小学语文互融共生的过程中存在一定的“负效应”,直接影响了学生语文学习的品质。寻觅影音资源与小学语文教学