【摘 要】
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新课改下,历史课堂教学功利性的追求和虚浮,使教师迷失了自我,进而使教学华而不实、浮于表面,缺乏教学机智,而历史课堂应是真实的、充满兴趣的、有效的、智慧的和人文的。
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新课改下,历史课堂教学功利性的追求和虚浮,使教师迷失了自我,进而使教学华而不实、浮于表面,缺乏教学机智,而历史课堂应是真实的、充满兴趣的、有效的、智慧的和人文的。
Under the new curriculum reform, the utilitarian pursuit and frivolousness of history classroom teaching make teachers lose themselves, so that the teaching is flashy, superficial and lack of teaching tactics, and the history classroom should be real, full of interest, effective, wise And humanistic.
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