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【正】电子线路是电子专业中以实验为学科特点的基础理论课程。因此,在电子线路课的教学中,如果脱离演示和实验,单纯进行理论教学,就不利于知识的学习和理解,也不利于能力素质的培养。为了实现电子线路的教学目标,实现素质教育的目的,我们要不断学习研究现代教育教学理论,学习现代教学设计艺术,努力提高电子线路演示和实验的教育教学水平。