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基于课文教学所要求的连续性和完整性，原则上泛读课最好安排在每课课文教学结束后，即在教授新课文之前。同时考虑高二、高三面临的会考和高考，不同教学阶段教学内容变化较大，
浅谈高中英语教学中的泛读教学
【摘 要】
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基于课文教学所要求的连续性和完整性，原则上泛读课最好安排在每课课文教学结束后，即在教授新课文之前。同时考虑高二、高三面临的会考和高考，不同教学阶段教学内容变化较大，
【机 构】
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河南省新密市第三高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年1期
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