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素质教育深入推进,要求小学数学教学注重学生知识传授,更应当关注学生实践能力培养,以推动学生全面发展.但实际上,小学数学教学效果并不理想,存在学生学习兴趣与自我展示机会少等问题,教师应当加强教学理念与方式创新,引导学生展开体验式学习,逐步提升学习主观能动性与创新思维等综合素养,从而推动小学数学有效改革.