【摘 要】
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代际学习项目是为促进积极老龄化和代际团结而推行的系统性、持续性和互惠性的代际学习计划与活动,随着信息和通信技术的发展,呈现出多议题、多形式、多情境和网络化等特征.
【机 构】
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江西科技师范大学《职教论坛》编辑部 330038天津大学教育学院 300072;
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代际学习项目是为促进积极老龄化和代际团结而推行的系统性、持续性和互惠性的代际学习计划与活动,随着信息和通信技术的发展,呈现出多议题、多形式、多情境和网络化等特征.欧洲国家高度重视代际学习项目的发展,相关实践与研究在缩小代际数字鸿沟、创新代际交流方式和促进代际和谐等方面发挥着积极作用.本研究选取欧洲较为典型的代际学习项目并归纳其模式特征,以期为我国的代际学习项目发展提供有益借鉴.本研究认为,在“互联网+”时代背景下,应通过明确目标群体、扩展代际学习项目的惠及范围,纳入政策视野、助力代际学习项目的可持续发展,开发代际数字游戏、加强代际学习网络平台建设等途径,构建线上-线下联动配合、家庭-组织-社区-社会四元多维情境共存、多方组织与技术支持协同促进的中国代际学习项目发展图景.
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