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目的探讨参与式健康教育在社区糖尿病管理中的应用效果。方法抽取辖区内260名糖尿病患者，随机将他们分为两组（干预组与对照组），干预组实行参与式健康教育管理，对照组实行慢性病常规管理，两组管理前均进行糖尿病相关知识、自我管理能力及态度问卷调查，管理一年后两组再次进行相同问卷调查，并将结果进行评价分析。结果干预组各项指标均优于对照组。结论参与式健康教育能很好的普及糖尿病医学常识，提高糖尿病患者自我管理能力，减少了并发症的发生，提高了生活质量。