【摘 要】
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随着素质教育的开展,小学道德与法治教学不仅需要学生掌握基本的知识内容,还要促进学生德智体美劳的全面发展,其中劳动教育是重要组成部分,有利于学生树立正确的世界观、人生
【机 构】
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南京市第二十九中学天润城分校 江苏南京 210000
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随着素质教育的开展,小学道德与法治教学不仅需要学生掌握基本的知识内容,还要促进学生德智体美劳的全面发展,其中劳动教育是重要组成部分,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,塑造美好的心灵,提高实践能力.在新课程改革下,小学道德与法治中的劳动教育不仅需要教师的教,更需要学生的学和做,发挥学生的主观能动性,实现教学做合一.所以,本文主要从树立新的教学理念,充分利用教学资源,明确师生角色定位,丰富课堂教学方法,转变学生学习方式,开展综合实践活动等几个方面探究渗透劳动教育的小学道德与法治教学做合一的课堂构建策略.
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