【摘 要】
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为新教师或者实习生作专业指导，是一件独特而又极富挑战性的工作。开展好这项工作，关系到年轻教师的健康快速成长，也关系着教育的传承和发展。笔者从教二十余年，帮带新教师六例，每
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为新教师或者实习生作专业指导，是一件独特而又极富挑战性的工作。开展好这项工作，关系到年轻教师的健康快速成长，也关系着教育的传承和发展。笔者从教二十余年，帮带新教师六例，每每都让我惴惴不安，一则怕自己指导不到位达不到帮带效果，二则更怕自己指导不当而贻误了新教师的发展。惶恐之余，笔者把自己所构思的指导内容、心得体会以及不成熟的观点与大家共勉、共享、共商。
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