【摘 要】
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当前学生作文中出现了“超成熟化”“伪造生活”和“无病呻吟”等病态倾向。新课改下的小学作文教学,应让学生放飞童心,快乐作文,焕发生命活力。主要从利用语文教材和日常生
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当前学生作文中出现了“超成熟化”“伪造生活”和“无病呻吟”等病态倾向。新课改下的小学作文教学,应让学生放飞童心,快乐作文,焕发生命活力。主要从利用语文教材和日常生活作为桥梁,提升学生语言品质方面进行了探究。
The current students’ essays appear such pathological changes as “super maturity”, “fake life” and “ill moan”. The new curriculum reform under the composition of primary school teaching should let students fly innocence, happy composition, full of vitality. Mainly from the use of language teaching materials and daily life as a bridge to improve students’ language quality has been explored.
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