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数学是小学的一门重要学科。随着我国教育事业的不断发展，教育部门对小学数学教学提出了更高的要求。教师不仅要使学生掌握数学知识，而且要提高学生的综合素质。将传统文化融入小学数学课堂，充分发挥数学的教育作用，促进学生的全面发展，为学生未来的发展提供良好的保障。本文主要阐述了小学数学课堂中融合传统文化的重要意义，并结合小学阶段学生的特点制定了在数学课堂中融合传统文化的策略。