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小学语文教学的目的是给学生未来发展夯实文化基础，可现今的传统教学模式下，小学语文阅读教学内容与形式较为单一。为保证小学语文阅读教学效果，教师要及时更新教学模式，拓展阅读教学范围，深化阅读教学程度，进一步提高学生的语文阅读水平。单元整合阅读法正好能够帮助教师实现这一目标，所以小学语文教师要合理运用单元整合阅读法，优化教学过程。