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高校学生群体的适当组织和引导对于更好的发挥他们＂自我管理、自我教育、自我服务＂的作用具有深刻的意义。高校学生会是其中最为重要的一个组织单位,也是大学生自己的群众性组织,是大学生与学校进行沟通交流的桥梁。然而,学生团体积极作用的发挥需要一个恰当的人数限制和组织原则来保证,否则会出现人浮于事或者无暇顾及。本文从实际出发,对学生会的划分和设置进行了探索和实践,从而在现有的条件下达到学生教育管理的进一步优化。