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<正>《普通高中数学课程标准(实验)》中提到数学探究是一种学习方式,它旨在于帮助学生初步了解数学概念和结论产生的过程,初步理解直观和严谨的关系,初步尝试数学研究的过程,体验创造的激情,建立严谨的科学态度和不怕困难的在科学精神.运用数学探究,有助于培养学生勇于质疑和善
探究使数学课堂充满智慧——《正切函数的性质和图象》课后有感
【摘 要】
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<正>《普通高中数学课程标准(实验)》中提到数学探究是一种学习方式,它旨在于帮助学生初步了解数学概念和结论产生的过程,初步理解直观和严谨的关系,初步尝试数学研究的过程,
【机 构】
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福建省宁德第一中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2009年08期
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