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【内容摘要】电学是初中物理的重点知识，是中考的必考知识点。相关习题情境灵活多变，对学生运用所学分析问题的能力要求较高。教学中为使学生掌握不同電学题型的解题思路，提高学生的学习能力，并注重对电学常见题型进行汇总，并针对每一种题型选择经典例题，在课堂上与学生一起进行分析，使学生掌握不同题型的突破思路。
【关键词】初中物理 电学 题型 例析
初中物理电学部分的常见题型主要包括：电路参数分析、电路故障判断、电路参数的计算以及电学探究实验。为使学生掌握各题型解题技巧，教学中应注重精讲精练，并鼓励学生做好学习的总结，积累相关的学习经验与技巧，进一步提高解题效率。
题型一：电路参数分析
在如图1所示的电路图中电源电压保持不变，滑片P处于滑动变阻器R的中间， a、b分别为滑动变阻器R的两个端点，R1和R2为定值电阻，以下判断正确的是（ ）
A.闭合S，断开S1、S2，P右移，电流表和电压表示数不变
B.滑片P移向a端，断开S1，先闭合S再闭合S2，电流表和电压表示数变大
C.滑片P移向b端，断开S2，先闭合S再闭合S1，电流表示数变大，电压表示数变小
D.将S、S1、S2闭合，P右移，电流表示数不变，电压表示数变小
A项，R1和R串联，电压表测量R1两端电压，电流表测量干路电流，P右移接入电路中的电阻增加，因此，干路电流变小，R1两端电压变小，两表示数均变小，错误;B项，P移向a端，则S2和R2被短路，因此，S2无论是否闭合，电流表和电压表示数均不会发生变化;C项，P移向b端，先闭合S时R1和R串联，再闭合S1时R1被短路，电路电阻变小，电流表示数变大，而电压表被短路示数变为零，正确;D项，P右移，电流总电路变大，电流表示数变小，而电压表因被短路示数始终为零，错误。
解题点评：分析电路参数主要包括两种类型;根据电路图进行分析;根据实物图进行分析;分析该类题型的主要理论依据为欧姆定律，因此需要根据题意判断电学元件的串并联关系，运用串并联电路的相关规律、欧姆定律以及所学的电学计算公式进行分析。
题型二：电路故障判断
如图2所示的电路中，电源电压保持不变，将S闭合，电路正常工作一段时间后，灯泡熄灭。若电路中仅有一处故障且只发生在灯L和电阻R上，L和R置互换后，以下说法正确的是（ ）
A.若R短路，则两电表的指针均无偏转
B.若R断路，则两电表均发生偏转
C.若L短路，则两电表指针均发生偏转
D.若L断路，则两电表的指针均无偏转
根据题干描述，解答该题需要采用假设法。假设灯L短路，R正常两者互换后，电压表测量的是电源电压，电路正常，电压表和电流表均会发生偏转;若L断路，R正常，两者位置互换后，电路未联通，两表均不会发生偏转;若R短路，L正常，两者互换后，两表均会发生偏转。若R断路，L正常，两者互换后则电流表无示数，电压表会发生偏转。综上可知，CD两项描述正确。
解题点评：判断电路故障时应掌握短路与断路间的区别，其中干路不能短路否则容易烧坏电学元件;如断路发生在支路则该支路无电流通过。断路发生在干路则电路为开路。判断电路故障的一般思路为：先认真审题，找到电路中的反常现象（如灯泡不发光，电表无示数），而后认真分析发生故障的位置与整个电路之间的关系（是串联还是并联），最后采用假设法进行分析，检验假设后的结果与题干描述是否相符以确定故障。
题型三：电路参数计算
如图3所示电路，电源的电压为5V且保持不变。R0为5Ω的定值电阻。滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，灯L标有“3V 1.2W”字样，电压表量程为0～3V。（忽略灯丝电阻变化，且各元件均能正常工作）。
求：（1）闭合S1，S2接b，灯泡能正常发光时，滑动变阻器接入的电阻值;
（2）滑动变阻器保持（1）中的阻值不变，闭合S1，S2接a时，R0的电功率;
（3）闭合S1，S2接a，R0的最小电功率。
对于问题（1）由灯L的额定电压和额定功率可知，I=PU=1.2W3V=0.4A，灯泡的电阻R=UI=3V0.4A=7.5Ω。观察电路可知此时L和R串联，设变阻器接入的电阻为Rx，则I（R Rx）=U0，U0=5V，代入解得Rx=5Ω;对于问题（2）求R0的电功率需要求解出通过其的电流，设为I0，此时R0和R串联，则I0（R0 Rx）=U0，代入数据解得I0=0.5A，则其电功率P0=I02R0=1.25W;问题（3）要想R0的电功率最小，由P=U2R可知，只需R0两端的电压最小，而此时R0和滑动变阻器R串联，因此，R上分得的电压应达到电压表的最大量程，即，3V，此时，R0两端的电压Umin=5V-3V=2V，因为滑动变阻器的额定电流为1A，此时并不烧坏，因此，R0的最小电功率Pmin=U2minR0=0.8W。
解题点评：计算电路中的相关参数时既要能够灵活运用欧姆定律，又要搞清楚不同电功率计算公式之间的区别与联系。其中计算电功率的计算公式有：P=U2R;P=I2R;P=UI，三个公式都可用于计算纯电阻的电功率。但如果电学元件并非纯电阻，计算其电功率时只能使用P=UI。
题型四：电学探究实验
在探究电流与电阻关系实验中，在电池盒中装入两节新电池，并按电路连接好实物电路图，如图4所示。同时将阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻接入到电路中进行了相关的调节与测量。其中滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”。 （1）开关闭合前应将滑动变阻器的滑片置于最
【关键词】初中物理 电学 题型 例析
初中物理电学部分的常见题型主要包括：电路参数分析、电路故障判断、电路参数的计算以及电学探究实验。为使学生掌握各题型解题技巧，教学中应注重精讲精练，并鼓励学生做好学习的总结，积累相关的学习经验与技巧，进一步提高解题效率。
题型一：电路参数分析
在如图1所示的电路图中电源电压保持不变，滑片P处于滑动变阻器R的中间， a、b分别为滑动变阻器R的两个端点，R1和R2为定值电阻，以下判断正确的是（ ）
A.闭合S，断开S1、S2，P右移，电流表和电压表示数不变
B.滑片P移向a端，断开S1，先闭合S再闭合S2，电流表和电压表示数变大
C.滑片P移向b端，断开S2，先闭合S再闭合S1，电流表示数变大，电压表示数变小
D.将S、S1、S2闭合，P右移，电流表示数不变，电压表示数变小
A项，R1和R串联，电压表测量R1两端电压，电流表测量干路电流，P右移接入电路中的电阻增加，因此，干路电流变小，R1两端电压变小，两表示数均变小，错误;B项，P移向a端，则S2和R2被短路，因此，S2无论是否闭合，电流表和电压表示数均不会发生变化;C项，P移向b端，先闭合S时R1和R串联，再闭合S1时R1被短路，电路电阻变小，电流表示数变大，而电压表被短路示数变为零，正确;D项，P右移，电流总电路变大，电流表示数变小，而电压表因被短路示数始终为零，错误。
解题点评：分析电路参数主要包括两种类型;根据电路图进行分析;根据实物图进行分析;分析该类题型的主要理论依据为欧姆定律，因此需要根据题意判断电学元件的串并联关系，运用串并联电路的相关规律、欧姆定律以及所学的电学计算公式进行分析。
题型二：电路故障判断
如图2所示的电路中，电源电压保持不变，将S闭合，电路正常工作一段时间后，灯泡熄灭。若电路中仅有一处故障且只发生在灯L和电阻R上，L和R置互换后，以下说法正确的是（ ）
A.若R短路，则两电表的指针均无偏转
B.若R断路，则两电表均发生偏转
C.若L短路，则两电表指针均发生偏转
D.若L断路，则两电表的指针均无偏转
根据题干描述，解答该题需要采用假设法。假设灯L短路，R正常两者互换后，电压表测量的是电源电压，电路正常，电压表和电流表均会发生偏转;若L断路，R正常，两者位置互换后，电路未联通，两表均不会发生偏转;若R短路，L正常，两者互换后，两表均会发生偏转。若R断路，L正常，两者互换后则电流表无示数，电压表会发生偏转。综上可知，CD两项描述正确。
解题点评：判断电路故障时应掌握短路与断路间的区别，其中干路不能短路否则容易烧坏电学元件;如断路发生在支路则该支路无电流通过。断路发生在干路则电路为开路。判断电路故障的一般思路为：先认真审题，找到电路中的反常现象（如灯泡不发光，电表无示数），而后认真分析发生故障的位置与整个电路之间的关系（是串联还是并联），最后采用假设法进行分析，检验假设后的结果与题干描述是否相符以确定故障。
题型三：电路参数计算
如图3所示电路，电源的电压为5V且保持不变。R0为5Ω的定值电阻。滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，灯L标有“3V 1.2W”字样，电压表量程为0～3V。（忽略灯丝电阻变化，且各元件均能正常工作）。
求：（1）闭合S1，S2接b，灯泡能正常发光时，滑动变阻器接入的电阻值;
（2）滑动变阻器保持（1）中的阻值不变，闭合S1，S2接a时，R0的电功率;
（3）闭合S1，S2接a，R0的最小电功率。
对于问题（1）由灯L的额定电压和额定功率可知，I=PU=1.2W3V=0.4A，灯泡的电阻R=UI=3V0.4A=7.5Ω。观察电路可知此时L和R串联，设变阻器接入的电阻为Rx，则I（R Rx）=U0，U0=5V，代入解得Rx=5Ω;对于问题（2）求R0的电功率需要求解出通过其的电流，设为I0，此时R0和R串联，则I0（R0 Rx）=U0，代入数据解得I0=0.5A，则其电功率P0=I02R0=1.25W;问题（3）要想R0的电功率最小，由P=U2R可知，只需R0两端的电压最小，而此时R0和滑动变阻器R串联，因此，R上分得的电压应达到电压表的最大量程，即，3V，此时，R0两端的电压Umin=5V-3V=2V，因为滑动变阻器的额定电流为1A，此时并不烧坏，因此，R0的最小电功率Pmin=U2minR0=0.8W。
解题点评：计算电路中的相关参数时既要能够灵活运用欧姆定律，又要搞清楚不同电功率计算公式之间的区别与联系。其中计算电功率的计算公式有：P=U2R;P=I2R;P=UI，三个公式都可用于计算纯电阻的电功率。但如果电学元件并非纯电阻，计算其电功率时只能使用P=UI。
题型四：电学探究实验
在探究电流与电阻关系实验中，在电池盒中装入两节新电池，并按电路连接好实物电路图，如图4所示。同时将阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻接入到电路中进行了相关的调节与测量。其中滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”。 （1）开关闭合前应将滑动变阻器的滑片置于最