【摘 要】
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提高教师专业水平是实现教育均衡发展的重要措施，可是在促进教师专业化过程中，农村中小学薄弱学校面临花费大量教育资源培养优秀教师却留不住的问题，给学校带来了很大的困境。从
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提高教师专业水平是实现教育均衡发展的重要措施，可是在促进教师专业化过程中，农村中小学薄弱学校面临花费大量教育资源培养优秀教师却留不住的问题，给学校带来了很大的困境。从经济学的角度对学校、教师进行分析，成本一收益是其中决定性因素。为此，以贝克尔人力资本理论中的培训成本分担为指导，制定培训成本分担机制、合理配置人力资源和适当的赔偿机制等对策来解决这个问题，走出优秀教师培养与流失的两难困境。
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