论文部分内容阅读
<正> 校本研究是在“本校”展开的,是围绕“本校”的事实和问题进行的,但它不完全局限于本校内的力量。恰恰相反,专业研究人员的参与是校本研究不可或缺的因素。离开了专业研究人员等“局外人”的参与,校本研究就常常会自
专业研究人员应促进以校为本的教学研究制度建设
【摘 要】
：
<正> 校本研究是在“本校”展开的,是围绕“本校”的事实和问题进行的,但它不完全局限于本校内的力量。恰恰相反,专业研究人员的参与是校本研究不可或缺的因素。离开了专业研
【机 构】
：
国家基础教育课程改革课程专家工作组核心成员
【出 处】
：
黑龙江教育：综合版
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
超临界机组在我国迅速发展.如何选择合适的汽轮机零部件材料,对今后超临界机组的自主开发是十分重要的.在国产首台超临界机组的设计基础上,总结超临界机组的材料选择特点,为
在消费文化的语境中，由于“诗性”意识的淡化，文学的身份正在变得模糊和可疑，教师在课堂上可能扮演的是独语者的尴尬角色。古代文学面临的挑战是最直接、最严峻的。本文结合教学