摘要：高校学生管理工作是高校全局工作中的重点部分，关系着高校的发展与形象；在新时期，高校学生管理工作面临一些新的问题和新的挑战，这对于管理者特别是辅导员提出了更高的要求；高校辅导员应当坚持以学生为本的理念，坚定服务学生的信念，加强沟通，提升高校学生的自我管理能力，使其全面发展，成为符合社会需要的人才。
　　关键词：辅导员；高校；学生管理
　　中图分类号：C36
　　一、高校学生管理工作的重要性及现状
　　高校学生管理工作是发挥其教书育人职能的重要手段，也是高校日常工作的核心部分，关系着学校改革发展稳定的大局。学生管理工作往往成为衡量高校管理者的管理素质与管理水平高低的重要指标，体现了一所高校的办学质量、学校形象。高校学生管理工作是人才培养的基础性和关键性工作。
　　当前时期，大学生素质教育是高校学生管理工作的重要内容，高校学生管理工作总体上保持较好的态势；但是随着时代变化，也面临一些新的问题，如学生个性不断解放、社会对于人才需求的多样化、大学物质生活不断丰富等，使学生管理工作处于更加复杂的环境。如何保证大学生坚定理想信念，杜绝不良思想诱惑，加强专业学习与道德素养提升；成为我们亟需解决的问题。在新时期，学生管理要坚持以学生为本，注重与学生的真诚沟通，形成学校管理与学生自我管理有效结合的新模式，促进学生的素质全面发展。
　　二、加强自身建设，坚定服务学生的信念
　　在担任学生辅导员期间，我深刻认识到自身素养是教师示范作用的重要方面，自身素养越高，对于学生的激励和引导将越有利。因此，我坚持以严谨的工作态度、旺盛的学习热情和端正的生活作风要求自己，强化自身的公正、无私、善良和诚信等品质，加强业务学习和培训，吸收先进学生管理工作者的经验，在思想上、言论上、行动上做学生的表率，以自身形象潜移默化地去感染和感化学生。
　　三、以学生为本，增强与学生的沟通
　　"以学生为本"就是把学生作为学校教育和管理的根本，就是时时处处把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位，从学生的立场和角度出发去开展工作，使学生得到尊重和重视。我遵循以学生为友的理念，在与学生交朋友的过程中慢慢地发挥教育管理者的作用。
　　（一）、关注学生的思想动态；在平时与学生的交流过程中，了解学生的思想状况，了解其面临的实际困难，根据学生的不同思想状况采取不同的关心方式，帮助学生树立正确的心态，以积极的思想状态迎接学习的考验。（二）、根据本校学生的实际情况，采取有针对性的沟通措施；我带过的学生有很多是读技校的，他们在文化水平、家庭条件等方面与全日制大学生还是存在差距。我会经常对他们采取鼓励措施，帮助其消除挫败感、自卑感，克服厌学和逃避情绪。使之认识到成功源于奋斗的道理，在学习和生活中树立自信和自强意识。（三）、开展形式多样的活动；每月开展一次学习总结或经验交流活动，了解学生的学习状况，帮助其查漏补缺；安排班级会议和班级活动，鼓励学生在会上畅所欲言，增进学生与老师、学生与学生之间的了解，开阔学生的视野，拓宽其知识面。
　　四、提高学生的自我管理能力
　　传统的学生管理工作重点是教育学生遵守规章制度，压抑了学生的个性及能力，不利于其发挥主观能动作用。大学生思想活跃，个体差异也比较大，若能充分发挥其自我治理的能力，使学校管理与大学生自我管理有效结合；必定能使学生工作走上一个新的发展平台。我注重学生自我管理能力的培养，一是要求他们按照大学生日常行为规范来规范自己的言行，强调学习和生活中的自觉性，培养独立生活的能力；建立宿舍管理制度，使宿舍生活管理制度化、规范化，让学生在宿舍中自觉形成良好的习惯。二是通过各种主题活动，例如安全教育日、禁烟日、文化艺术节等，学生主动参与到活动的组织、宣传工作中，使活动顺利开展，在这过程中培养团队协作、克服困难、化解危机等能力，同时也让他们自己在活动中受教育，这有助于其提升综合素养。三是建立一支优秀的学生干部队伍；在班级同学中设立学生信息员，通过学生信息员与其他同学共同生活的优势，使其成为我与其他同学之间的桥梁，通过学生信息员，我能经常了解到寝室的动态，了解学生的愿望或需求，掌握其学习生活及思想状况。加强学生干部的综合素质培训，使其更好地发挥带头作用，在寝室管理、专题活动、学风建设、思想政治教育方面率先垂范，带动其他同学积极向上。
　　五、建立激励机制，促进学生成长成才
　　学生的成长成才，不仅仅在于自律意识的提高，也需要外在的激励。我从精神和物质两个层面建立激励机制。在班级树立典型例子，将成绩优异、道德高尚、思想健康的学生确定为典型，充分进行宣传，发挥其榜样作用。另外，每月针对学生的日常表现、道德素养、学习状况进行一次评估，以优、良、合格、不合格四个等级来进行评比，并对于获得优的学生以一定的物质奖励。通过精神和物质的激励方式，帮助学生建立积极学习、认真做人的信心，促进其成长成才。
　　六、认真开展思想政治教育
　　大学生思想政治教育是大学教育管理工作的重要部分，也是贯彻落实党中央教育方针的体现。思想政治过硬的学生才能肩负起中国特色社会主义建设以及民族复兴的重任。我始终坚持邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观为指导，认真开展班级学生思想政治教育，我采用一月一主题的形式开展思想政治工作，每个月确立一个有内涵的主题，学生可以用多种方式来进行参与，在参与的过程中学习我党的思想政治理论，提升道德素养，树立正确的价值观、人生观和世界观。
　　总之，高校学生管理工作是一项系统性的工程，需要多方主体的联动，而在这之中，学生辅导员发挥的作用是至关重要的。学生辅导员只有对学生以诚相待，坚持以学生为本的理念，坚定服务学生的信念，才能做好本职工作，助力学生成长成才。
　　参考文献：
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