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阅读教学中的“对话”，其实是学生、教师、文本之间的一种精神上的沟通，心灵上的碰撞。通过对话的相互作用，让学生达到实践语言、认识世界、发展思维、获得思想启迪、享受审美情趣的目的。
阅读教学的新视角--对话
【摘 要】
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阅读教学中的“对话”，其实是学生、教师、文本之间的一种精神上的沟通，心灵上的碰撞。通过对话的相互作用，让学生达到实践语言、认识世界、发展思维、获得思想启迪、享受审美情
【机 构】
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龙岩市松涛小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年05A期
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