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高中古诗词教学在语文教学中占有重要地位。但在古诗词的教学过程中由于教师教学方法过于单一，导致学生学习时产生枯燥感，体味不到学习古诗词的乐趣，从而影响其语文素养的提高。如果在教学过程中引入情境教学，可以充分调动学生学习古诗词的积极性，在优秀的诗词学习中提升语文素养，陶冶高尚的道德情操。
情境教学在高中古诗词教学中的运用
【摘 要】
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高中古诗词教学在语文教学中占有重要地位。但在古诗词的教学过程中由于教师教学方法过于单一，导致学生学习时产生枯燥感，体味不到学习古诗词的乐趣，从而影响其语文素养的提高。
【机 构】
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广西岑溪市岑溪中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年12期
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