教法实践 环境融洽度与数学兴趣培养——高中生数学学习兴趣问卷调查研究报告

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1引言本文是广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题:《激发高中学生数学学习兴趣的实践研究》问卷调查研究报告.从广东惠州第一中学高中部抽取460名学生作为研究样本,研究思路是,第一,通过问卷设计,调查高中生数学学习的兴趣现状;第二,针对调查的结果采取相应措施;第三,对比试验前后2次结果,检验各种教法的实施效果,形成培养高中生数学兴趣的途径和方法.
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