论文部分内容阅读
小学生参与体育活动的情况对其体质健康水平有着重要的影响.而在现实中,小学生体育活动参与情况却表现出不同现象,这些现象的呈现是因受到了多种因素的影响,其中一个因素就是小学生的性格特征,而针对不同性格特征的小学生采取合适的引导手段,能够有效增加小学生参加体育活动的频率,从而实现提高小学生体质的目的.