【摘 要】
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新形势下,随着新课程改革政策不断深入和发展,传统“填鸭式”教学方式已经不能满足现代化发展需求.只有深入剖析学生个性化的教学需求,并向着创新型人才培养方向实施延伸,才
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新形势下,随着新课程改革政策不断深入和发展,传统“填鸭式”教学方式已经不能满足现代化发展需求.只有深入剖析学生个性化的教学需求,并向着创新型人才培养方向实施延伸,才可以不断完善当前的人才培养体系,并勇于创新,拓展自身教学输出路径.在以学生为本的课堂中,学生不仅需要具备较强的自学能力,还需要具备较强的合作能力和实践能力.同时,教师要培养学生的逻辑思维,促进学生综合发展,为以后的学习奠定良好基础.因此,本文首先提出了需要探究的主要问题,并结合小学数学教育的主要意义,为下一步的发展摸索出科学的路径.
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