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论文结合目前的教学评价实践,针对教学评价信息利用率较低的现状,在阐明教学评价基本含义和目的基础上,就综合运用教师教学评价信息问题发表了看法.有利于改变某些院校存在的"教学督导只督不导"现象,使教学评价信息发挥应有的作用.
综合运用教师教学评价信息的探讨
【摘 要】
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论文结合目前的教学评价实践,针对教学评价信息利用率较低的现状,在阐明教学评价基本含义和目的基础上,就综合运用教师教学评价信息问题发表了看法.有利于改变某些院校存在的
【机 构】
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天津军事交通学院,后勤管理教研室,天津,300161
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2004年期
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