综述了有机-无机阻燃纳米复合材料的最新研究进展,分析了阻燃材料的阻燃性能及其阻燃机理,对阻燃纳米复合材料的研究进行了展望。
在几千年的古代文明中,河北人民创造了以“兼容并蓄、海纳百川的人文气度;大气坦诚、重信守义的人文隋结;耐苦受重、勤劳朴实的人文性格;注重实践、求实创新的人文理念;以人为本、
中学数学教学如何结合本学科特点,有效地向学生进行思想教育,如培养学生的辩证唯物主义观点、爱国主义精神和科学态度等,避免采取为渗透而渗透、牵强附会、乱贴标签的做法,提高德育渗透的实效性,这是值得探讨的重要课题。本文根据教学实践谈些看法。 一、重視数学思维活动过程的教学,进行辩证唯物主义观点的渗透 恩格斯指出,数学是人们认识、改造世界的“辩证的辅助工具和表现方式”。数学思维是人类在探索现实
学生在高中时代,大量时间是在集中学习,因此失去了很多在玩耍中实践、体会的机会。致使学生极度缺乏各种生活经验和常识,缺少正常、立体的情感体验。就我们的中学物理教学而言,为了应付各类考试,尤其是高考,总是进行大量机械的讲述,大量的习题演算,缺少情感教育,造成一部分学生对物理课的学习逐渐从主动变为被动,甚至还有不少学生丧失学习物理的兴趣。所以情感因素成为目前影响教学质量的一个重要因素。 在教学过程中,