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现阶段,中小学生语文应用能力的培养成为广大教师关注的内容,尤其在全国中小学统一使用新的统编版教材的大环境下,如何能创造性地使用教材,提升教师的教学质量势在必行。本文将通过简要分析培养中小学语文教学中存在的问题,结合实际情况提出有效的解决策略,为更多学子在语文的学习道路上提供帮助,并为有需要的教育人士提供参考。