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随着2007年我国新的《义务教育法》的颁布，农村义务教育免费政策的实施为农村地区的学生提供了法律和经济上的双重保障。但是，由于政策的全面实施需要一个漫长的过程，因此，通过实际的调查分析，发现在我国大部分的农村地区仍然存在着专业教师不足、教师待遇不高、设备闲置、留守儿童较多等问题。
我国义务教育阶段农村小学教育现状的调查研究--以河南省南部某镇为例
【摘 要】
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随着2007年我国新的《义务教育法》的颁布，农村义务教育免费政策的实施为农村地区的学生提供了法律和经济上的双重保障。但是，由于政策的全面实施需要一个漫长的过程，因此，通过实
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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