论文部分内容阅读
本文着重分析了德国、加拿大、美国及英国的职业教育中教学模式的特点及各自的发展趋势,认为我国职业教育中不能偏废"学术类课程"或"职业类课程",而应将它们有机地结合起来,真正贯彻"以人为本"的教学理念,并对课程改革提出了几点具体的建议.
中外职业教育教学模式比较研究
【摘 要】
：
本文着重分析了德国、加拿大、美国及英国的职业教育中教学模式的特点及各自的发展趋势,认为我国职业教育中不能偏废"学术类课程"或"职业类课程",而应将它们有机地结合起来,
【机 构】
：
广东建设职业技术学院
【出 处】
：
武汉科技学院学报
【发表日期】
：
2005年7期
其他文献
作为四大文明古国之一,中国传统文化延续五千年而历久不衰,在漫漫五千年文化的熏陶中,中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大