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我国在从“中国制造”向“智能制造”、“精品制造”和“优质制造”转变的过程中,需要大量的技能型人才。高职院校作为培养技能型人才的主阵地,应该着重培养学生的工匠精神,把工匠精神融入并贯穿到学生学习的全过程,培养学生的爱岗、乐岗、敬业、严谨和精益求精的精神。
高职院校工匠精神培养的主要问题和策略研究
【摘 要】
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我国在从“中国制造”向“智能制造”、“精品制造”和“优质制造”转变的过程中,需要大量的技能型人才。高职院校作为培养技能型人才的主阵地,应该着重培养学生的工匠精神,
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般项目(GH181062)
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