【摘 要】
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目的了解手术室护士对腔镜专科的培训需求,为进一步探索培训模式提供依据。方法自行设计问卷,采用调查法对8家二级及以上医院的手术室护士进行培训需求调查。结果教学方式趋
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目的了解手术室护士对腔镜专科的培训需求,为进一步探索培训模式提供依据。方法自行设计问卷,采用调查法对8家二级及以上医院的手术室护士进行培训需求调查。结果教学方式趋于多样化,更加注重开放式、参与式的教学,在考核方法上,理论知识与临床实际操作相结合的方式仍是经典模式,不同年资的护士希望得到的培训内容有显著性差异（P〈0.05）。结论应重视腔镜专科护士分层级的核心能力培训,构建多样化的培训与考核模式,以进一步提高腔镜专科护士的培训质量。
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