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本文探讨了心理干预概念内涵，认为压力概念是一个普遍概念而非单独概念。从案例角度考察了心理干预的作用和效果，。阐述并分析了案例中学生心理存在的特点和干预的手段方法，并对未来心理干预在职业教育中的发展做了初步的反思和思考。
心理干预在职业教育班主任工作中的应用
【摘 要】
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本文探讨了心理干预概念内涵，认为压力概念是一个普遍概念而非单独概念。从案例角度考察了心理干预的作用和效果，。阐述并分析了案例中学生心理存在的特点和干预的手段方法，并对
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院农林工程系 221000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年27期
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