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随着国家'一带一路'战略的实施,国内企业逐渐将战略目标转向海外市场,开展沿线国家基础设施互联互通工程的建设,加之近年来高铁外交的强势推进,涉外项目逐年增多,急需具备语言沟通能力、技术能力和懂得当地经济文化的复合型技术人才。铁路高职院校作为培养从事铁路、道路施工及运营服务等应用型技术人才的摇篮,为适应'一带一路'的发展,也积极从自身课程体系入手探索改进策略,本文以笔者所在院校为对象进行了相应的研究和探索。