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数学核心素养对初中数学教学研究具有很强的指导和借鉴意义,并提出了更高的要求.基于此,针对数学核心素养的新要求,探讨了初中数学情境教学的改革优化和转型升级策略,希望对推动初中数学情境教学发展有所启示和借鉴.
基于数学核心素养的初中课堂情境教学研究
【摘 要】
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数学核心素养对初中数学教学研究具有很强的指导和借鉴意义,并提出了更高的要求.基于此,针对数学核心素养的新要求,探讨了初中数学情境教学的改革优化和转型升级策略,希望对
【机 构】
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山东省胶州市第二十六中学,山东 胶州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年4期
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