【摘 要】
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随着社会经济的不断发展以及全球化进程的不断推进,中国正在敞开大门积极地与国际交流与合作,其开放程度越来越大.随着中国改革开放的不断推进,企业对人才的英语水平要求逐渐
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随着社会经济的不断发展以及全球化进程的不断推进,中国正在敞开大门积极地与国际交流与合作,其开放程度越来越大.随着中国改革开放的不断推进,企业对人才的英语水平要求逐渐提高.高职院校是为社会培养专业技能型人才的重要阵地.为了提高高职院校学生的英语水平,高职院校英语教学应积极进行改革和创新.近年来,高职院校英语教学的EOP转向有效提升了其英语教学水平,提升了高职院校学生的社会适应能力.本文立足我国高职院校的英语教学情况,分析高职院校英语教学EOP的转向,探讨高职院校英语教学EOP转向的影响因素.
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