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SPOC教学模式可使课堂教学和课外学习有效结合,能够促进学生自主学习,活化英语学习资源。为此,应构建符合学生特点的SPOC混合学习模式,提升教师信息技术能力,更好地发挥SPOC在大学英语教学方面的优势。
大学英语SPOC 模式教学实践——以天津中德应用技术大学为例
【摘 要】
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SPOC教学模式可使课堂教学和课外学习有效结合,能够促进学生自主学习,活化英语学习资源。为此,应构建符合学生特点的SPOC混合学习模式,提升教师信息技术能力,更好地发挥SPOC
【机 构】
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天津中德应用技术大学应用外国语与国际教育学院
【出 处】
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天津中德应用技术大学学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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天津中德应用技术大学2020年度校级教学改革与建设项目“大学英语独立SPOC课程建设与实践研究——以天津中德应用技术大学为例”(ZDJY2020-42)的研究成果
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