多西他赛表柔比星联合环磷酰胺与多西他赛联合表柔比星治疗绝经前乳腺癌的疗效比较

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wq999999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较多西他赛+表柔比星+环磷酰胺(TEC方案)与多西他赛+表柔比星(TE方案)新辅助化疗方案治疗绝经前乳腺癌的临床疗效和不良反应。方法选择2009年1月至2013年12月间廉江市人民医院收治的72例绝经前乳腺癌患者,按照随机数字表法随机分为观察组36例和对照组36例,观察组患者给予TEC方案治疗,对照组患者给予TE方案治疗。对两组患者治疗后的近期临床疗效及不良反应进行比较。结果观察组与对照组患者的总有效率、病理完全缓解率相比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者的中性粒细胞减少及血小板减少的发生率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的恶心呕吐、肝功能异常、心脏毒性及脱发的发生率相比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在绝经前乳腺癌治疗中,TEC与TE新辅助化疗方案的近期临床疗效相似,而TE方案的不良反应发生率低,值得临床推广与应用。 Objective To compare the clinical efficacy and side effects of neoadjuvant chemotherapy with docetaxel + epirubicin + cyclophosphamide (TEC) and docetaxel + epirubicin (TE) in the treatment of premenopausal women with breast cancer. Methods Seventy-two patients with premenopausal breast cancer who were treated in Lianjiang People’s Hospital from January 2009 to December 2013 were randomly divided into observation group (36 cases) and control group (36 cases) according to random number table method. Patients in observation group were given TEC Program treatment, control group patients given TE program treatment. The two groups of patients after treatment of recent clinical efficacy and adverse reactions were compared. Results There was no significant difference between the total effective rate and complete remission rate in observation group and control group (P> 0.05). The incidence of neutropenia and thrombocytopenia in the observation group was significantly higher than that in the control group (P <0.05). There was no significant difference between the two groups in nausea and vomiting, liver dysfunction, cardiotoxicity and the incidence of hair loss (P> 0.05). Conclusions In the treatment of premenopausal breast cancer, the recent clinical efficacy of TEC and TE neoadjuvant chemotherapy is similar, but the adverse reaction rate of TE is low, which is worthy of clinical application and promotion.
其他文献
中脑多巴胺(dopamine,DA)神经系统是脑内奖赏环路的重要组成部分,参与了学习,认知等重要生理功能的完成,因而DA神经系统的功能紊乱也与多种神经,精神疾病有着密切的关系。药物成瘾
教学活动中,通过师生、生生、个体与群体的互动,合作学习,真诚沟通.真正的“互动”应具备下列几个要件:师生互动,首先要强调师生的平等;要实现师生互动,还应该彻底改变师生的
如何培养造就一批名记者、名编辑、名主持人?根据新时期党和人民对新闻工作的基本要求和目前新闻队伍建设的现状,要坚持“四抓”,为培养造就名记者、名编辑、名主持人创造更
《数学课程标准》在总体目标中指出:要使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心.这是进行应用题教学改革的指导思想.
提高课堂教学的有效性,小学数学教师的主要任务,就是要创造性的使用教材,为学生设计学习的情境,提供全面、准确的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中自己开动脑筋进行
把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务.教师必须更新观念,树
《数学课程标准》在课程实施建议中提出:数学教学要求联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以
为实现杭州市全面打造“生活品质之城”的目标,推进“营养基因组学与人类健康”国际科研合作,共建杭州一浙大市校营养基因纽学科技合作平台,促进杭州市乃至我国疾病预防控制
小学数学课程新标准的基本要求是培养学生的数学思维能力.数学思维能力包括丰富的空间想象能力,较强的归纳推理能力,善于发现、观察问题.在小学数学教学中,应把培养学生的数
化学课程教育的愉悦性注重的是因材施教,从生活中来到生活中去.鼓励学生,肯定学生,鼓励他们提出问题,引导他们思考问题.作为教师,要在大纲和实践教学中,有充分的准备和一颗宽