新课程标准强调了学生的探究性学习，突出了学生的“合作、探究”学习方式，这是学生学习数学的重要方式，学生是学习的主体，是发展的主体，学习数学不仅要获取数学知识，而且要重视获取这些数学知识的过程，亲身经历数学的探究活动，“以学生发展为本，为学生发展而教”已成为教学的根本出发点，这种主体性教学要求教师从学生的实际和需要出发，最大限度地适应学生学习，发挥学生的主体作用，让学生主动地、独立地、创造性地学习，体现了“以人为本”的原则，在数学教学中要如何让学生自主探究地学习数学呢?本人结合教学实践，谈谈自己在这方面的尝试。
　　
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