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案例,教学内容:人教版小学数学五年级上册第86~88页。教材简析:本节课是在学生对平行四边形有了初步认识,学习了长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的。这部分知识的学习、运用会为学生学习后面的三角形、梯形等平面图形的面积计算奠定良好的基础。由此可见,本节课是促进学生空间观念发展,扎实其几何知识学习的重要环节。