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在高等学校创新创业教育改革的大时代背景下，要求强化实践、坚持育人为本、提高培养质量，本文从分析本科师范生专业人才培养特点入手，主要针对校内试讲工作环节中的材料形成过程论述了师范生教育教学中的校内试讲工作环节中的材料档案化管理的必要，并进一步叙写了试讲指导活动中产生形成的各种纸质、电子、声像等材料的整理、遴选、编研等档案化管理，以期在教学中对师生最大限度的充分利用。